Praktijkvoorbeelden : Middenschool van het gemeenschapsonderwijs Maaseik

Bekijk het fotoalbum : klik hier !
Terug naar overzicht : klik hier !

SCHOOLGEGEVENS

Naam school:	Middenschool van het gemeenschapsonderwijs
Naam directie:	Ivo Drieskens
Adres:	Burgemeester Philipslaan 20, 3680 Maaseik
Telefoonnummer:	089/56.04.85
Fax:	089/56.43.08
e-mail:	msmsk@belgacom.net
website:	www.msmaaseik.be

PROJECTGEGEVENS

Naam project:	“Een gezonde geest in een gezond lichaam”
Verantwoordelijke:	Ivo Drieskens
Doelgroep(en):	Leerlingen van het eerste en tweede jaar Secundair onderwijs
Duur van het project:	onbeperkt

ALGEMENE DOELSTELLING(EN) EN WERKWIJZE

Doelstelling

Optimaliseren van het voeding- en beweegbeleid van de school.

Werkwijze

Om effectief te kunnen zijn zal dit voeding- en beweegbeleid op drie verschillende niveaus worden aangepakt: op educatief, structureel en op reglementair niveau. Via alle projectactiviteiten worden leerlingen bewust gemaakt van het belang van de juiste voeding en voldoende sport. Er wordt ook getracht theorie om te zetten in de praktijk: het hele jaar door zullen gezondheids- en beweegactiviteiten worden georganiseerd.
Een primeur voor het Vlaamse onderwijsland is het Kandle-Project van de Middenschool van Maaseik. Via een softwarepakket, gelinkt aan een camera, kunnen de leerlingen zichzelf onmiddellijk zien en evalueren. De opgenomen beelden kunnen geïntegreerd worden in het opgenomen modelvoorbeeld van de leerkracht. Hierdoor kunnen de juiste bewegingen geanalyseerd worden.

ACTIVITEITEN

Klasniveau

gezondheidseducatie in de klas

(vakoverschrijdend, vakoverstijgend of via projectwerking)...

Voeding

workshops werden georganiseerd:

Workshop over de voedingsdriehoek
In de les Nederlands werd het onderwerp “hygiëne” besproken.
Op de computer werd een eettest afgelegd.
In Zedenleer en Godsdienst werd een les besteed aan drugs, alcohol en tabac.
Biologie en Wiskunde wijdden hun les aan het belang van een “gezond ontbijt”.

Beweging

workshops werden georganiseerd:

In de sportles werden speciale activiteiten voorzien:
- 1e jaars: beachvolley, zwemmen, tennis, hockey, badminton
- 2e jaars: kajak, vlottentocht, BMX, speeleobox, trampoline, teambuilding, ...

Schoolniveau

Organisatie van de educatie doorheen de leerjaren, opzetten van schoolactiviteiten, de uitbouw van een gezonde leefomgeving en het maken van afspraken...

Voeding

Het schoolreglement werd aangepast
- Frisdranken mogen niet meer worden meegebracht
- Chips en snoepgoed zijn niet meer toegelaten
In overleg met Coca Cola bezit de drankautomaat nu enkel nog water en ongezoete fruitsappen.

Beweging

’s Middags had men de mogelijkheid tot middagsportcompetitie
- (mini)voetbal
- basket- en volleybal
- badminton
- trefbal
inrichten van de kelders als fitness- en pingpongruimte
aankoop van 20 BMX-fietsen

Omgevingsniveau

Acties gericht op de buitenschoolse milieus en invloedssferen waarmee de school verbonden is zoals het thuismilieu, de vrijetijdsbesteding, de media...

Beweging

sportacademie werd voorzien op woensdagnamiddag met de volgende modules:

zeilen, surfen, kajakken
BMX/paardrijden
Verdedigingssporten: judo, kickboxen, tae-kwan-do
Dansen
Baseball
Duiken
Balsporten

EXTERNE PARTNERS

plaatselijke sportclubs

EVALUATIE

Positieve en negatieve punten van het project

Positief

klasdoorbrekend en niveaudoorbrekend
langdurig project
ook activiteiten voorzien buiten schooltijd
zelfevaluatie van de leerlingen werkt motiverend

Negatief

Kandle-project: een duur prijskaartje (software, camera en laptop)