Stichting Vlaamse Schoolsport : praktijkvoorbeelden
MSG Maaseik - Burg. Philipslaan 20 - 3680 Maaseik
Telefoon: 089/56.04.85
Schoolsportgangmaker: Gregory Wouters
Actiepunt 8 Sec: Naschoolse sport op school
Wat?
-
LO-les maakt de link met een start-to-run sessie die leerlingen vrijblijvend kunnen volgen tijdens de middagpauze
Hoe?
- Peilen naar conditieniveau en dit eveneens aan ouders communiceren hoe het gesteld is met de conditie van hun kind. Het aanbod van de start-to-run sessies wordt op deze manier ook bekend gemaakt. Elke leerling kiest of hij/zij hierin instapt. Dit wordt 2x/week tijdens middagpauze en 1x/week tijdens de les LO aangeboden.
Klik op de foto om het filmpje af te spelen
Vanuit de educatieve taak van de school vertrekken en dit verbreden naar gezondheidsacties zorgt voor een stevige vertrekbasis. Belangrijk is dat men niet stigmatiserend gaat werken en dat het aanbod dus zeker vrijblijvend moet zijn. Wat voor een breder draagvlak kan zorgen is om de ouders er op de een of de andere manier bij te betrekken. Dit kan door hen te informeren over het aanbod dat er op school is voor de leerlingen. Activiteiten die op regelmatige basis worden aangeboden zorgen voor een breder verspreiden van de gezondheidsboodschap.
Actiepunt 2 Sec: Stimuleren van gezondheidsbeleid op school
Wat?
- gezondheidsdag(en) en talrijke ondersteunende acties ingebed in de schoolwerking
Hoe?
- drankenaanbod: geen frisdranken,
- tussendoortjes: vanillewafels, granenkoeken, fruit
- gezond ontbijt
- ter beschikking stellen van sportinfrastructuur
- woensdagnamiddagactiviteiten
Klik op de foto om het filmpje af te spelen
Als je als school wil werken aan een gezondheidsbeleid is het niet slecht dit in de volledige schoolwerking in te bedden en door te trekken. In een secundaire school leren we de leerlingen hun eigen keuzes maken en verantwoordelijkheid op te nemen. Het is goed het aanbod van de dranken en tussendoortjes zo reëel mogelijk te houden, maar eventueel door prijsaanpassingen en extra promotie de evenwichtige producten meer te stimuleren.
Ook het ter beschikking stellen van de sportinfrastructuur creëert een extra stimulans naar de leerlingen om hiervan gebruik te maken. De brug maken tussen schoolsport en naschoolse activiteiten kan opgelost worden door het engagement van de leerkrachten LO en een extra stimulans vanuit het schoolbeleid (in dit geval extra uren).
Home