FITTE SCHOOL
FAQPraktijkvoorbeelden    TEST JEZELF

Stichting Vlaamse Schoolsport : praktijkvoorbeelden

Middenschool KA Tienen - Gilainstraat 70 - 3300 Tienen

Telefoon: 016/78.18.30
Schoolsportgangmaker: Petra Vanelderen

Actiepunt 2 Bao: Stimuleren van gezondheidsbeleid op school

Wat?

  • Allerlei acties

Hoe?

  • Gezondheidscoördinator (3u in lesopdracht)

  • Fruit verkopen tijdens pauze

Klik op de foto om het filmpje af te spelen

 

Fruit verkopen op school is een goede activiteit om leerlingen te sensibiliseren om meer fruit te eten. Een kwaliteitsvol aanbod met variatie versterkt de actie in het secundair onderwijs.

Om leerlingen te stimuleren om meer fruit te eten wordt deze actie ingebed in het voedingsbeleid op school, waarin ook aandacht wordt gegeven aan educatie en afspraken (fruit in de boekentas).

 

Actiepunt 3 Sec: Sportief invullen van vrije momenten op school

Wat?

  • Georganiseerde klassentornooien tijdens middagpauze

Hoe?

  • bvb volleybal, zaalvoetbal, basketbal, voorbereiding SVS-activiteiten.

Klik op de foto om het filmpje af te spelen

 

Vrije momenten op school kunnen benut worden om de leerlingen aan te moedigen te bewegen. Een aanbod afgestemd op de noden en de behoeften van de leerlingen kan zoveel mogelijk leerlingen tot actie aanzetten. Tornooien bieden een antwoord op de competitiedrang die heel wat leerlingen hebben. Een breed aanbod zorgt ervoor dat iedereen aan zijn trekken komt.


Actiepunt 7 Sec: Extra sportmomenten binnen de lesuren                 

Wat?

  • School- en niveauoverstijgende activiteiten in de gemeente

Hoe?

  • bvb. Fietsen, ijsschaatsen, judo, badminton,dans, fitness        

 

Wat?

  • Deelname speciale projecten

Hoe?

  • deelname aan Doe aan Sportbeurs, sportinstuif, Gordel voor Scholen

Klik op de foto om het filmpje af te spelen

 

Extra bewegingsmomenten inlassen waarbij alle leerlingen kunnen participeren vergroot de stimulans naar de leerlingen toe om kennis te maken met diverse mogelijkheden en beweging te integreren in hun dagdagelijks leven. Aansluiting zoeken bij bestaande initiatieven kan het draagvlak vergroten.

 

 

Actiepunt 6 Sec: Actieve verplaatsing van en naar de school

Wat?

  • Met de fiets naar sportactiviteiten

Hoe?

  • aankoop fietsenpark  ( bvb om naar zwembad, sporthal)        

 

Wat?

  • Werken aan verkeersopvoeding tijdens lessen LO

Hoe?

  • tijdens verplaatsingen naar zwembad en/of sporthal

 

Wat?

  • Oprichten “fietsatelier”

Hoe?

  • leerkracht + leerling op nascholing
  • inrichten fietsherstelatelier

Klik op de foto om het filmpje af te spelen

 

Door het aanleggen van een fietsenpark kan de school drie vliegen in één klap slaan. Scholen kunnen tijd winnen door zich actief te verplaatsen voor de lesactiviteiten, sparen verplaatsingskosten uit en dragen bij tot gezondheidsbevordering (meer bewegen en veilig gedrag in verkeer).

Belangrijk is dat de school voorzieningen treft voor herstel van fietsen. De organisatie van een fietsherstelatelier kan dan weer bijdragen tot de invulling van technologische opvoeding  of sommige praktijkvakken (vb. in sommige studierichtingen BSO/DBSO).

naar boven